三语连城 · 沟通无界
Trilingual Nexus · Bridging Worlds
创始人寄语
我是两个身份的交汇——既是语言学研究者，也是一位陪伴孩子成长近10年的妈妈。在香港大学攻读语言学硕士期间，我系统学习了语言习得、语音学、语用学等理论。而当我自己成为母亲后，我从胎教到学龄期，亲身观察并记录了儿童语言发展的每一个关键阶段。
市面上的语言课程往往只教“说什么”，却很少解释“为什么这么说”以及“怎么学最有效”。因此，我创立了三语连城，希望将学术理论与家庭实践结合起来，为香港的三语社会培养真正具备跨文化沟通能力的人才。
以语言学理论为根基，专注香港三语（粤语・英语・普通话）教育，覆盖从幼儿启蒙到成人专业培训的全年龄段
学术驱动
所有课程基于语言学经典理论设计，拒绝简单照搬市面教材。每节课都有学术依据，让学习更高效。
实践验证
创始人近10年育儿实践，每一个方法都经过真实家庭测试，确保可操作、有温度。
本土深耕
扎根香港16年，深刻理解本地三语环境与学习痛点，课程内容紧贴香港生活场景。
为香港三语社会培育具备跨文化沟通能力的人才，让每一位学习者自信使用粤语、英语、普通话，我们相信，无论年龄与背景，每个人都值得获得科学、温暖的语言教育。
0-6岁幼儿
语言启蒙黄金期，培养双语/三语语感 亲子绘本课、自然拼读
7-12岁少儿
夯实语法基础，提升口语自信 文法通关、小小演说家
13-18岁青少年
DSE/雅思/托福冲刺，学术写作 口语特训、论文指导
成人
粤语生存、职场英语、普通话考证 粤语生存手册、职场沟通
每一门课程都由创始人基于语言学理论亲自设计，确保教学内容科学、系统、可迁移。
布朗平均语句长度理论
儿童语言习得阶段 (Brown’s MLU) 0-3岁课程不教复杂句型，只设计“单词句→双词句”过渡游戏，顺应自然发展规律。
对比分析假说
对比分析假说 针对粤语母语者学普通话时“一四声混淆”，设计专项声调对练习，精准干预。
音素拆分训练
语音意识训练 自然拼读课前插入“音素分割”小游戏（如“cat → /k/ /æ/ /t/”），提升辨音能力。
格莱斯合作原则
语用学 (Grice合作原则) 职场英语课分析真实邮件中的“量准则”和“方式准则”，让沟通更得体。
从孩子出生第一天起，我便开始记录他的语言里程碑：第一声啼哭、第一个“ma”、第一次双词组合……这些真实案例让我深刻理解儿童语言规律。
“女儿很小时，指着绘本上的小动物问我：‘妈妈，它为什么不穿衣服？’我愣了一下，然后笑着解释。那一刻我意识到：孩子的语言里藏着最鲜活的逻辑和想象力。我们的课程，正是要保护这份天真，再用科学的方法引导它生长。”
课程中的每一句示范、每一个游戏，都曾在亲子互动中验证有效。课程中的“三遍法讲绘本”“声调手势法”等，是我用了近10年的方法，这也将是我希望传递和分享的实践。
